Edisi ini menerbitkan enam artikel ilmiah yang membahas moderasi beragama, integrasi ilmu pengetahuan dan Islam, pembelajaran daring, hukum keluarga Islam, konseling Islami, serta kompetensi pedagogik guru. Fokus kajian meliputi penguatan moderasi beragama sebagai landasan kehidupan masyarakat yang toleran, konsep islamisasi ilmu pengetahuan, dan tantangan pelaksanaan pembelajaran daring yang dihadapi guru serta siswa sekolah menengah. Penelitian lainnya mengkaji peralihan harta orang tua asuh kepada anak asuh dalam perspektif hukum Islam, penerapan konseling Islami dalam pendidikan keluarga, serta implementasi kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam. Berbagai kajian tersebut menunjukkan keterkaitan antara nilai-nilai keislaman, profesionalisme pendidik, perkembangan teknologi pembelajaran, dan dinamika kehidupan keluarga. Secara keseluruhan, edisi ini memberikan kontribusi terhadap penguatan pendidikan Islam yang moderat, pengembangan kompetensi guru, peningkatan kualitas pembelajaran, dan pembentukan kehidupan sosial yang harmonis.
Published:
2022-01-12
.png)
.png)
