Edisi ini memuat dua belas artikel ilmiah yang membahas manajemen pendidikan, kepemimpinan sekolah, inovasi pembelajaran, pendidikan Islam, dan peningkatan kualitas peserta didik. Fokus kajian mencakup optimalisasi perencanaan pembelajaran anak usia dini, penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan motivasi belajar, penguatan pendidikan agama Islam dalam pembentukan moral siswa, serta strategi manajemen lembaga pendidikan dalam meningkatkan jumlah peserta didik. Penelitian lainnya mengkaji tantangan kecerdasan buatan (artificial intelligence) terhadap pendidikan Islam, kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kemandirian belajar dan mutu pendidikan, serta pengembangan kepemimpinan melayani dan kolaboratif. Selain itu, edisi ini membahas peran pengawas sekolah, pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi belajar, dan hubungan motivasi dengan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Secara keseluruhan, artikel-artikel tersebut menegaskan pentingnya kepemimpinan transformatif, tata kelola pendidikan yang efektif, adaptasi teknologi, dan inovasi pedagogis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta profesionalisme pendidik.

DOI: https://doi.org/10.47006/pendalas.v3i1
Published: 2023-09-16

Articles