Edisi ini memuat 22 artikel ilmiah dengan 75 entri kepengarangan dari berbagai institusi di empat provinsi Indonesia, yaitu Sumatera Utara, Jambi, Riau, dan Aceh. Artikel-artikel yang dipublikasikan mengkaji inovasi pendidikan, pendidikan Islam, implementasi kurikulum, transformasi digital, serta pemberdayaan masyarakat. Tema utama meliputi ketahanan masyarakat pascabencana, pendidikan dalam situasi darurat, pembentukan karakter religius, pendidikan antikorupsi, nilai-nilai etika Islam, dan kepemimpinan pendidikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Kajian lainnya mencakup pembelajaran berpusat pada peserta didik, pembelajaran kooperatif, pengembangan literasi, pendidikan toleransi, inovasi media pembelajaran, serta kompetensi profesional guru pada era kecerdasan buatan. Secara keseluruhan, edisi ini menekankan integrasi inovasi pedagogis, kepemimpinan beretika, literasi digital, dan pendekatan berbasis masyarakat untuk meningkatkan efektivitas pendidikan serta mendukung pembangunan sosial berkelanjutan.

DOI: https://doi.org/10.47006/pendalas.v6i2
Published: 2026-06-03

Articles