Edisi ini memuat 15 artikel ilmiah yang membahas pendidikan Islam, moderasi beragama, inovasi pembelajaran, kepemimpinan pendidikan, serta pemberdayaan masyarakat. Fokus kajian mencakup internalisasi nilai-nilai moderasi beragama, pembentukan karakter religius, komunikasi Islami dalam pembelajaran Al-Qur'an, pengembangan profesionalisme guru, supervisi akademik, dan transformasi administrasi pendidikan. Penelitian lainnya mengkaji pemanfaatan teknologi digital sebagai media pembelajaran anak usia dini, rekonstruksi pemikiran pendidikan Islam pada era digital, serta hambatan afektif dalam pembelajaran bahasa Arab. Dalam bidang pengabdian masyarakat, artikel membahas pemberdayaan berbasis seni keagamaan dan pengelolaan sampah organik melalui produksi ecoenzyme secara partisipatif. Secara keseluruhan, edisi ini memperkuat kontribusi penelitian pendidikan dan pengabdian masyarakat dalam meningkatkan mutu pembelajaran, penguatan nilai keagamaan, profesionalisme pendidik, dan pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.

DOI: https://doi.org/10.47006/pendalas.v5i3
Published: 2025-11-04

Articles